故事開場
《BASKI》判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。
談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。
閱讀線索
熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。
若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。
適讀方向
黑白比例可以分別留意。同一畫面可以看不只一次。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。
讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
閱讀問答
甜蜜的假期好看嗎？
較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。動作前後可以連著讀。大圖和小圖都有可看的事。
鬢邊不是海棠紅在哪裡看？
讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。一頁的疏密也會說話。
看完搶女友速成班還能看什麼？
表情要搭配周圍畫面讀。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。